检索结果相关分组
- 藏族、汉族和裕固族中学生应对方式的比较研究
- 作者：陈福 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学生 少数民族 应对方式
- 描述：为调查不同民族中学生应对方式的特点,采用特质应对方式问卷对194名藏族、汉族和裕固族中学生进行调查。结果表明藏、汉、裕固族中学生的积极应对得分和消极应对得分在性别和城乡上都存在显著差异,在民族和是否独生子女上无显著差异。
- 广西京族地区中学生异性交往的心理特点与价值取向：广西教育科学“十一五"规划课题
- 作者：李静 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 异性交往心理 异性交往价值取向 京族地区 中学生
- 描述：心理需求,帮助他们树立正确的异性交往观念,为他们的健康成长奠定良好的基础.
- 佤族中学生英语学习策略调查研究与对策
- 作者：杨文华 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 佤族 中学生 学习策略
- 描述：本研究抽取了437名佤族中学生作为调查对象,以分析佤族中学生的英语学习策略类型及基本状况,研究结果表明:佤族中学生的英语学习策略可以划分为资源管理策略、认知策略、情感型策略、元认知策略和记忆策略五种类型。基于研究结果,本文从学习策略视角提出了促进少数民族地区的英语教学质量和教学效果的建议。
- 跨境民族中学生的民族认同与国家认同研究：以云南佤族为例
- 作者：黎玲花 甘开鹏 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 佤族 国家认同 中学生 民族认同
- 描述：相关现象。同时,性别、年级、社会环境、家长学历、汉语熟悉程度等变量也对民族归属感、文化认同、社会认同等方面产生一定的影响。
- 跨境民族中学生的民族认同心理研究：基于云南西盟县佤族的实证调查
- 作者：甘开鹏 杨媛妮 王秋 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 佤族 中学生 民族认同
- 描述：)佤族中学生对本民族具有相对较高的认同,表现出积极的民族认同状态,但在民族身份认同和心理健康上的得分偏低;(3)心理健康与民族认同之间的相关系数显著,民族语言认同、民族身份认同和民族习俗认同都对心理健康具有显著的正向预测作用。
- 民族中学生性别角色类型与社会适应的关系：以云南省汉、回、白、傣、纳西族为例
- 作者：周波 廖峻 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 民族 中学生 社会适应 性别角色
- 描述：建议帮助中学生认识自己的性别角色，正确对待；引导中学生完善自己的个性品质，发展良好的性别角色；营造良好的教育环境，通过开展形式多样的活动促进中学生形成良好的性别角色。
- 民族中学生性别角色类型与社会适应的关系：以云南省汉、回、白、傣、纳西族为例
- 作者：周波 廖峻 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 民族 中学生 社会适应 性别角色
- 描述：建议帮助中学生认识自己的性别角色,正确对待;引导中学生完善自己的个性品质,发展良好的性别角色;营造良好的教育环境,通过开展形式多样的活动促进中学生形成良好的性别角色。