-
影响维吾尔族中学生视力的因素
-
作者:高春婷 杨敏
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
视力 中学生 预防建议 影响因素
-
描述:当今社会,近视成了青少年普遍存在的问题。尤其是在中学生的视力上面,影响视力的因素有很多。本文通过对目前新疆维吾尔族中学生视力状况进行了解,分析维吾尔族中学生视力的影响因素并作出简单的预防建议,为改善维吾尔族中学生视力提供相关理论依据。
-
毛南族中学生体质调查研究
-
作者:蒋钢强 徐世军 黄宗峰
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
健康教育 中学生 毛南族 体质
-
描述:对毛南族中学生的体质进行调查,探讨影响其健康水平的因素,分析毛南族中学生健康教育发展存在的不足,为我国其它少数民族地区中学生的健康教育提供参考。
-
乌鲁木齐市维吾尔族和汉族中学生近视遗传度调查
-
作者:王婷婷 王茜 王燕 崔君 张金金 林艺
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
近视 中学生 维吾尔族 遗传度
-
描述:37.80%,明显低于汉族中学生的77.36%(P<0.05);维吾尔族男生近视患病率为31.31%,低于女生的42.08%(P<0.05),汉族女生近视患病率为82.40%,高于男生的71.61
-
民族中学生性别角色类型与社会适应的关系:以云南省汉、回、白、傣、纳西族为例
-
作者:周波 廖峻
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
民族 中学生 社会适应 性别角色
-
描述:建议帮助中学生认识自己的性别角色,正确对待;引导中学生完善自己的个性品质,发展良好的性别角色;营造良好的教育环境,通过开展形式多样的活动促进中学生形成良好的性别角色。
-
民族中学生性别角色类型与社会适应的关系:以云南省汉、回、白、傣、纳西族为例
-
作者:周波 廖峻
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
民族 中学生 社会适应 性别角色
-
描述:建议帮助中学生认识自己的性别角色,正确对待;引导中学生完善自己的个性品质,发展良好的性别角色;营造良好的教育环境,通过开展形式多样的活动促进中学生形成良好的性别角色。
-
佤族中学生英语学习策略调查研究与对策
-
作者:杨文华
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
佤族 中学生 学习策略
-
描述:本研究抽取了437名佤族中学生作为调查对象,以分析佤族中学生的英语学习策略类型及基本状况,研究结果表明:佤族中学生的英语学习策略可以划分为资源管理策略、认知策略、情感型策略、元认知策略和记忆策略五种类型。基于研究结果,本文从学习策略视角提出了促进少数民族地区的英语教学质量和教学效果的建议。
-
藏族、汉族和裕固族中学生应对方式的比较研究
-
作者:陈福
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
中学生 少数民族 应对方式
-
描述:为调查不同民族中学生应对方式的特点,采用特质应对方式问卷对194名藏族、汉族和裕固族中学生进行调查。结果表明藏、汉、裕固族中学生的积极应对得分和消极应对得分在性别和城乡上都存在显著差异,在民族和是否独生子女上无显著差异。
-
德昂族中学生的教育价值观(英文)
-
作者:邓树梅
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
德昂族 中学生 教育价值观
-
描述:一些学者对德昂族的教育和文化进行了研究,但是还没有专门研究德昂族中学生的教育价值观。本文通过访谈和卷问调查德昂族中学生的外在和内在教育价值观的数据并对其进行分析。结果表明:他们有较强和较清晰的教育价值观。同时,在学习上他们面临的最大问题是:不掌握所讲授的知识。
-
云南边疆哈尼族中学生自我价值感研究
-
作者:杜闰平
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
哈尼族 自我价值感 中学生
-
描述:的道德自我价值感显著高于初三学生;初三学生的总体自我价值感、个人取向的特殊自我价值感、社会取向的心理自我价值感、社会取向的家庭自我价值感显著高于初一学生;杂居地区哈尼族中学生的总体自我价值感和特殊价值感均显著高于聚居地区的哈尼族中学生。
-
跨境民族中学生的民族认同心理研究:基于云南西盟县佤族的实证调查
-
作者:甘开鹏 杨媛妮 王秋
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
佤族 中学生 民族认同
-
描述:)佤族中学生对本民族具有相对较高的认同,表现出积极的民族认同状态,但在民族身份认同和心理健康上的得分偏低;(3)心理健康与民族认同之间的相关系数显著,民族语言认同、民族身份认同和民族习俗认同都对心理健康具有显著的正向预测作用。