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佤族中学生英语学习动机与成绩关系研究
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作者:王晋梅
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
佤族中学生 英语学习 动机
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描述:统计分析,以探索佤族学生学习英语的态度和动机类型——内部动机、外部动机、融合型动机、社会责任动机和家长鼓励动机。使用描写性统计分析了以上五种学习动机类型及其与性别、年级、学校所在地、英语成绩之间的差异,并采用皮尔逊相关系数分析了英语成绩与学习动机之间的关系。
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云南佤族中学生英语学习动机实证研究
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作者:武咏梅
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
佤族中学生 英语学习 动机
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描述:析英语成绩与学习动机之间的关系。结果表明,佤族中学生英语成绩与学习动机因子存在显著的正相关关系,但相关强度较弱。
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佤族中学生英语学习动机调查研究
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作者:杨文华
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
学习动机 佤族 中学生
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描述:机,得分最低的是教学动机,学习动机的总体水平良好。
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藏族大学生英语学习动机研究
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作者:陈茹 王静
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
英语学习动机 动机类型 藏族大学生
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描述:藏族大学生的英语学习动机类型主要有个人发展动机、社会责任动机、内在兴趣动机、成绩动机、信息媒介动机等五种。藏族男女学生内在兴趣动机存在显著性差异,英语教师应将藏族大学生英语学习的特点和动机类型结合起来,激发学生的学习动机,以期在英语教与学的过程中达到良好的效果。
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农村中学生英语学习动机研究:以云南西盟、沧源佤族为例
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作者:王晋梅
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
学习动机 佤族中学生 英语学习 农村
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描述:,而内部动机均值得分最低;佤族中学生英语学习动机的五个维度融合型动机、外部动机、教学动机、内部动机和社会责任动机均与英语成绩之间存在着正相关关系,但仅有内部动机对英语成绩具有显著的预测作用。
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少数民族中学生英语学习动机与学习策略研究 以佤族为例
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作者:杨文华
年份:2015
期刊类型 :图书
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描述:理了国内外学术界关于英语学习动机和学习策略的相关研究,为本研究提供了理论与实证支持。其次,对本研究的研究对象和研究方法进行了阐述,简要地阐述了佤族的起源、佤族的分布、支系和语系、佤族的风俗文化和宗教信仰、佤族的经济发展和教育发展等。再次,本研究对资料采集、测量工具编制、数据分析等内容进……
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哈尼族中学生体育学习成就动机倾向性研究
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作者:晏瑞琴
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
哈尼族 成就倾向 体育学习 中学生 成就动机
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描述:成就动机都存在一定的差异性;而哈尼族与其他民族学生的追求成功倾向、避免失败倾向和成就动机也存在差异性.这些差异性,为开展哈尼族中学生体育运动和体育学习提供了客观的依据.
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新疆非英语专业乌孜别克族大学生英语学习动机调查
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作者:张玉玉
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
英语学习动机 非英语专业
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描述:业乌孜别克族大学生为研究对象,主要探索乌兹别克族大学生的学习动机及教学启示。研究结果表明,非英语专业乌孜别克族大学生的学习动机主要表现为内在工具型,并且自身英语水平对其学习动机具有显著影响。
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试论藏族大学生汉语文学习动机与教学模式创新:青海师大民族师院藏族大学生汉语文学习动机调查报告
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作者:胡生毅
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
学习动机 汉语文 教学模式创新 藏族大学生
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描述:随着高等教育规模的不断放大,积极探索适应学科自身特点的教学模式,提高教学质量,越来越成为教学研究的主要内容。本文以非智力因素研究的是新成果为依据,从藏族大学生学习汉语文的动机调查、分析入手,提出了以学习动机为基点的汉语文教学模式创新思路,并对新教学模式的教学理念进行了初步的描述。
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少数民族中学生英语自主学习策略实证研究:以云南佤族为例
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作者:王秋 王晋梅
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
佤族中学生 英语学习 动机
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描述:编制成。利用SPSS统计软件对数据进行了描写性统计分析,以探索佤族中学生英语自主学习类型,及其与性别、年级、学校所在地英语成绩之间的方差,并采用皮尔逊相关系数分析了自主学习策略与英语成绩之间的关系。