检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(504)
图书(73)
会议论文(55)
报纸(35)
学位论文(7)
按栏目分组
其他民族 (373)
贵州世居少数民族 (178)
山地民族建筑 (39)
山地民族服饰 (25)
山地民族民俗 (24)
山地民族艺术 (24)
山地民族文化 (11)
按年份分组
2015(589)
2014(19)
2013(8)
2012(15)
2011(8)
2010(4)
2009(5)
2008(9)
2007(2)
2005(2)
按来源分组
-1(674)
壮族学生普通话学习的难点及应对策略
作者:莫幼政 甘芳明  年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 策略  学生  普通话  难点  壮族 
描述:母语为壮语的壮族学生在汉语普通话的学习中存在较大的困难。分析壮族学生普通话学习的难点及应对策略,对提高壮族学生的汉语普通话水平及汉语普通话在民族地区的推广和普及有一定的参考价值。
独山县布依族聚居地汉语使用语音特点及学习策略
作者:曾兰燕  年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 独山县  策略  语音特点  汉语使用  布依族 
描述:贵州省独山县是个多民族杂居的地方,其中布依族占全县总人口的54.83%,民族杂居地的布依族多数是双语者,在本民族语言和汉语长期双重影响下,形成了较为特别的语言模式.本文对独山县布依族同胞使用汉语时的语音特点及学习策略进行分析.
多语背景下延边朝鲜族英语学习者的学习策略研究与培训
作者:张京花  年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 策略指导和培训  策略意识  多语背景  认知策略  语言资源 
描述:习者的策略意识的必要性、学习者的多语背景认知特点的发挥、学习策略与自主学习的有效结合和强化学习者元认知策略等方面内容。
提高瑶族学生普通话水平的策略探究
作者:吴剑钊  年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 策略  提高  普通话水平  瑶族学生 
描述:连南瑶族自治县聚居有瑶族、汉族、壮族等11个民族,其中瑶族占了53%。瑶族学生学习普通话困难较多,"提高瑶族学生普通话水平的策略探究"这一课题,有现实针对性,本文对课题背景、课题意义作了论析,提出了提高瑶族学生普通话水平的有效策略,课题研究在施行过程中获得了初步效果。
朝鲜族小学生汉语学习策略调查研究
作者:郐一杰 黄莲今  年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 朝鲜族  汉语学习策略  小学生 
描述:汉语水平自我评价与汉语学习策略各项的使用情况均存在显著正相关,汉语学习兴趣与汉语学习策略的之间的关系更加紧密。
佤族中学生英语学习策略调查研究与对策
作者:杨文华  年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 佤族  中学生  学习策略 
描述:本研究抽取了437名佤族中学生作为调查对象,以分析佤族中学生的英语学习策略类型及基本状况,研究结果表明:佤族中学生的英语学习策略可以划分为资源管理策略、认知策略、情感型策略、元认知策略和记忆策略五种类型。基于研究结果,本文从学习策略视角提出了促进少数民族地区的英语教学质量和教学效果的建议。
朝鲜族学生汉语学习策略研究综述
作者:郐一杰 滕帅文 王宏 黄丹  年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  朝鲜族  学习策略  汉语 
描述:汉语作为第二语言的学习,对我国的民族政策和民族团结起到至关重要的作用。延边朝鲜族自治州作为朝鲜族的聚居地非常重视汉语的教学。本文将从对朝鲜族学生汉语学习策略的分析入手,在对基础概念进行界定的基础上,将国内外汉语学习策略的研究现状和主要理论进行整理,以期望以此理清朝鲜族学生汉语学习策略的研究方向。
少数民族中学生英语学习动机与学习策略研究 以佤族为例
作者:杨文华  年份:2015 期刊类型 :图书
描述:理了国内外学术界关于英语学习动机和学习策略的相关研究,为本研究提供了理论与实证支持。其次,对本研究的研究对象和研究方法进行了阐述,简要地阐述了佤族的起源、佤族的分布、支系和语系、佤族的风俗文化和宗教信仰、佤族的经济发展和教育发展等。再次,本研究对资料采集、测量工具编制、数据分析等内容进……
傣族、景颇族和汉族学生在化学学习学习策略情况的调查
作者:陈英  年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 景颇族  傣族  学习策略  汉族  差异 
描述:在对学习策略进行概括的基础上,结合有机化学学科特点,自行编制一套学习策略使用情况的调查问卷,并辅之以笔试问答和个别访谈。对傣族、景颇族和汉族学生进行调查,结果显示:在学习方法策略学习资源管理策略、尤其是元认知策略的使用水平方面,汉族生和民族生存在显著差异,汉族生明显优于民族生。
朝鲜族、汉族大学生英语学习策略的比较研究
作者:齐聪 陈旭远  年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 英语学习策略  朝鲜族  汉族  比较研究 
描述:汉族大学生的英语学习策略使用水平均一般;朝鲜族、汉族大学生的英语学习策略使用范围均较广;汉族大学生的英语学习策略使用水平要高于朝鲜族大学生。