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路怒族
作者:李倩  年份:2015 期刊类型 :报纸
描述:路怒族
试论东北朝鲜族人民的抗日战争
作者:李倩  年份:1998 期刊类型 :会议论文
描述:试论东北朝鲜族人民的抗日战争
佤族歌舞文化再生产的窘境
作者:李倩 李洁 马玉  年份:2015 期刊类型 :期刊
描述:运用布尔迪厄“文化再生产理论”,将当今佤族歌舞文化开发创作、生产、传播和消费各环节遇到的窘境进行了梳理,希望通过提出措施以促进合理的佤族歌舞文化开发,让佤族特有民族文化能够产业化地可持续发展,让佤族贫困地区得到经济的进步。
浅谈临沧市佤族本人文化再现在多元民族共存下的理解教育
作者:李倩 陈亚颦 王婷  年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 多元文化  理解教育  佤族本人  文化再现 
描述:民族之间达到相互理解的途径.本文希望让佤族本人文化再现的过程中让其保持本真性的同时又能被其他民族所接受,建立佤族本人的文化自豪感和自信心.
哈尼族文化再现方式与表意系统研究
作者:王婷 陈亚颦 李倩  年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 哈尼族  表意系统  文化再现 
描述:文化再现指出“文化”作为物质与意识再现的对象,反映再现的隐喻和演变。本文运用文化再现理论阐述了哈尼族文化再现的象征符号、影像、声音、身体动作和传统民间故事。
文化再现视野下的德昂族理解教育研究
作者:王婷 陈亚颦 李倩 王周红  年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 德昂族  理解教育  文化再现 
描述:本文通过德昂族文化再现表意系统的阐述及实地调查,发现云南临沧地区德昂族的民族文化认同薄弱,民族自我理解和被理解不足,民族标识濒临消亡。作者提出从家庭、社区和学校三种途径加强德昂族的理解教育。
文化再现视“下的德昂族理解教育研究
作者:王婷 陈亚颦 李倩 王周红  年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 德昂族  理解教育  文化再现 
描述:本文通过德昂族文化再现表意系统的阐述及实地调查,发现云南临沧地区德昂族的民族文化认同薄弱,民族自我理解和被理解不足,民族标识濒临消亡。作者提出从家庭、社区和学校三种途径加强德昂族的理解教育。
文化再现视野下的德昂族理解教育研究
作者:王婷 陈亚颦 李倩 王周红  年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 德昂族  理解教育  文化再现 
描述:本文通过德昂族文化再现表意系统的阐述及实地调查,发现云南临沧地区德昂族的民族文化认同薄弱,民族自我理解和被理解不足,民族标识濒临消亡。作者提出从家庭、社区和学校三种途径加强德昂族的理解教育。
少数民族地区初中生数学学习现状探析:以云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县为例
作者:杨金风 吴畏 冯新骅 李倩 程亚歌  年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 项目反应理论  结构方程模型  数学学习现状  少数民族 
描述:据.
云南傣族和布朗族地中海贫血基因突变研究
作者:易薇 李倩 于亮 林克勤 黄小琴 褚嘉祐 杨昭庆  年份:2014 期刊类型 :会议论文 关键词: 地中海贫血  少数民族  基因突变  血红蛋白 
描述:云南傣族和布朗族地中海贫血基因突变研究