检索结果相关分组
- 是“傈傈族”还是“傈僳族”
- 作者：令怡 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 民族 傈傈族 查字典 傈僳族
- 描述：本刊在2007年7、8期合刊上“问讯处”的《我国有哪56个民族》一文中，列举了我国的56个民族，其中有一个“傈傈族”。因我不认识“傈”字，便查字典，见字典上只有“傈僳族”而无“傈傈族”。很是纳闷。恳请贵刊确认一下，是“傈傈族”还是“傈僳族”。
- 发展云南边境少数民族地区旅游业的探讨：以沧源佤族自治县为例
- 作者：施荣连 张荷群 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 战略 边境旅游 民族 优势
- 描述：本文以沧源佤族自治县为例,从边境民族与边境旅游发展的角度,对云南边境少数民族地区旅游发展的优势、机遇进行了分析,提出了发展边境少数民族地区旅游业的战略途径。
- 小学低高年级“原生态”歌曲研究：论土家族与高山族民歌区别
- 作者：王静静 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 民族 歌曲区别 原生态 歌曲研究
- 描述：我国民族众多、地域辽阔，民族风土人情、文化传统不同，自然形成各异的民歌色彩、风貌特点、艺术风格。这也是顺乎情理的。（包括少数民族在内）有的地区民歌旋律优美、委婉动听：有的民歌高亢嘹亮直冲云端；有的则低沉萦绕动人心弦：也有的雄壮豪迈、气壮山河……
- 拉祜族：崇拜葫芦的民族
- 作者：暂无 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 民族 中国 葫芦 拉祜族
- 描述：拉祜族自称“拉祜”，是一个跨境民旅，分布在中国、缅甸、泰国、越南、老挝等国家。目前，中国的拉祜族主要由拉祜纳、拉祜西、拉祜族苦聪人、拉祜族老缅人4大支系组成。葫芦是拉祜族的图腾物。
- 民族中学生性别角色类型与社会适应的关系：以云南省汉、回、白、傣、纳西族为例
- 作者：周波 廖峻 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 民族 中学生 社会适应 性别角色
- 描述：建议帮助中学生认识自己的性别角色，正确对待；引导中学生完善自己的个性品质，发展良好的性别角色；营造良好的教育环境，通过开展形式多样的活动促进中学生形成良好的性别角色。
- 民族中学生性别角色类型与社会适应的关系：以云南省汉、回、白、傣、纳西族为例
- 作者：周波 廖峻 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 民族 中学生 社会适应 性别角色
- 描述：建议帮助中学生认识自己的性别角色,正确对待;引导中学生完善自己的个性品质,发展良好的性别角色;营造良好的教育环境,通过开展形式多样的活动促进中学生形成良好的性别角色。
- 景颇族的乐器
- 作者：刘扬武 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 民族 景颇族 吹奏乐器 打击乐器
- 描述：景颇族不仅能歌善舞,它的乐器也是丰富多彩的。打击乐器和吹奏乐器是他们的主要乐器。如打击乐器中的象脚鼓、锣、镲,虽然这三种打击乐器其他民族也有,但"增疆"的大鼓,却是景颇族特有的打击乐器。大鼓长一丈左右,粗一抱,两面蒙着生牛皮,鼓身原用大树杆掏空做成,现