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文化叠压带:多民族杂居区域的文化层积关系──以云南省为例
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作者:黄泽
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
多元文化 文化层积 族际文化冲突
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描述:化形态亦并非特定区域的真实文化图景。力图揭示多民族杂居 区域的文化分布、文化层积纵横两个方面的互动关系,对于妥善处理民族关系及族际文化冲突亦有启发 作用。
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少数民族文化融入通识教育的困境和必要性:以武陵山片区土家族、苗族为例
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作者:贺建武
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
多元文化 少数民族文化 通识教育
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描述:少数民族文化是各少数民族精神情感的载体和民族凝聚力的体现,展示出各少数民族的价值取向,是中华文化的重要组成部分。武陵山片区是多民族聚居区,特别像土家族、苗族的传统文化是人文教育的宝贵资源,有必要将这些宝贵的民族文化融入本土高校通识教育,对于全面推动素质教育具有重要的意义。
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鄂温克族扎恩达拉嘎的多样化风格与成因
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作者:苗金海
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
多样化风格 多元文化 鄂温克族 扎恩达拉嘎
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描述:鄂温克族文化具有多元化特征,与此相应,鄂温克族的民间音乐特别是扎恩达拉嘎的多样化特征也十分明显,具体体现在其音乐内容、题材的广泛性,所反映社会生活的丰富性,音乐形态、演唱技法的多样性等诸多方面。本文以体裁、题材为依据对扎恩达拉嘎进行分类,探讨其多样化风格的成因,以及决定其音乐共性风格的美学内涵。
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浅谈临沧市佤族本人文化再现在多元民族共存下的理解教育
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作者:李倩 陈亚颦 王婷
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
多元文化 理解教育 佤族本人 文化再现
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描述:民族之间达到相互理解的途径.本文希望让佤族本人文化再现的过程中让其保持本真性的同时又能被其他民族所接受,建立佤族本人的文化自豪感和自信心.
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多元文化背景下幼儿园少数民族文化课程实施途径探析:以丽江纳西族为例
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作者:张莉
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
多元文化 少数民族文化 实施途径 课程
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描述:感,最终有效促进幼儿健康和谐的发展。
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文化变迁中的土族民歌音乐创作思维特质
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作者:李华
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
多元文化 土族 音乐创作思维
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描述:的重要阶段。
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阿昌族民间舞蹈多元文化的调查
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作者:唐白晶
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
文化交融 阿昌族 多元文化 民间舞蹈
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描述:族民间舞蹈多元性的影响因素,探讨阿昌族民间舞蹈发展所面临的问题。
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新疆塔吉克族宗教信仰生活的文化多样性
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作者:蔡江帆
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
共生 塔吉克族 多元文化 伊斯玛仪派
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描述:我国新疆塔吉克族在历史上先后信仰过原始多神崇拜、琐罗亚斯德教(又称祆教、拜火教)、佛教、伊斯兰教等。11世纪塔吉克族接受伊斯兰教伊斯玛仪派信仰之后,其他宗教信仰形式虽然消失了,但其深层次的文化内涵却以民俗文化等形式源远流长,与其伊斯玛仪派信仰水乳交融,呈现出了多元文化共生的特点。
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新疆塔吉克族宗教信仰生活的文化多样性
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作者:蔡江帆
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
共生 塔吉克族 多元文化 伊斯玛仪派
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描述:我国新疆塔吉克族在历史上先后信仰过原始多神崇拜、琐罗亚斯德教(又称祆教、拜火教)、佛教、伊斯兰教等.11世纪塔吉克族接受伊斯兰教伊斯玛仪派信仰之后,其他宗教信仰形式虽然消失了,但其深层次的文化内涵却以民俗文化等形式源远流长,与其伊斯玛仪派信仰水乳交融,呈现出了多元文化共生的特点.
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怒族多元文化互动与性别承载
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作者:宋建峰
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
承载 共生 多元文化 性别
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描述:因素。多元文化中的怒族性别承载主要体现在怒族服饰、日常用品、居住、节庆、饮食等方面,分别其性别配置理念在民族文化传承中的形式、途径、手段和机制,探索怒族女性在民族文化传承、男性参与保护怒族传统森林文化,复兴本民族生态生存方式和生活经验,发展怒族社会区域经济,建构怒族两性合力的民族文化保护与发展的和谐生态系统,怒族人民才能在认识自然、继承祖先生态生存经验的总结中获得发展的良性启迪,并在不断了解外来文化的过程中对其他民族文化占有、甄别、挑选、为我所用,吸取精华,剔除糟粕,理性地选择适合自己族群发展的文化。